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FORMACIÓN DE USUARIOS EN BIBLIOTECA MARADONA - 2016

Con la premisa de generar espacios formativos para que  los alumnos del Colegio EES N° 31 “José Gervasio Artigas” desarrollen competencias que le permitan vincularse con la Biblioteca Escolar Dr. Laureano Maradona, sus Servicios y su Colección, con confianza y autonomía, surge esta  propuesta que la Institución se planteó desarrollar en conjunto con las autoridades y profesores del Colegio.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
I Proporcionar a la comunidad estudiantil información gradual sobre las técnicas, procedimientos y características propias de la Biblioteca, sus Servicios y su Colección.
I Contribuir con los objetivos de enseñanza aprendizaje de cada nivel educativo de los miembros de la comunidad, proporcionando acceso a los recursos de la Institución, de otras Unidades de Información y los disponibles en sitios webs si así lo requirieran.
I Acompañar continuamente a los usuarios en la búsqueda y acceso a la información, en el espacio físico de la institución como en los espacios digitales.
I Proporcionar un espacio de intercambio de opiniones, emociones, experiencias fruto del vínculo entre los estudiantes, docentes y bibliotecarios, la Biblioteca y su colección.

Compartimos el Proyecto de Formación de Usuarios de la Biblioteca Escolar Dr. Esteban Laureano Maradona y unas imágenes de los encuentros formativos:




JORNADA ESCUELA, FAMILIAS Y COMUNIDAD

CONOCIENDO LA RED DE BIBLIOTECAS DE LA UNNE


Desde el Turno Tarde de la “Biblioteca Escolar Dr. Esteban Laureano Maradona” BP N° 328, en el marco de las Jornadas Escuela, Familias y Comunidad del Ministerio de Educación de la Nación, se gestiono la presencia de Personal de la Red de Bibliotecas de la UNNE con el fin de compartir una Charla informativa para alumnos de quinto año donde se presente y dé a conocer la Red, sus características, bondades, servicios, etc.

Como uno de los ejes de esta edición de la Jornada era trabajar sobre “la INCLUSIÓN y la calidad en la enseñanza y los aprendizajes”, nos pareció importante que los alumnos de quinto año estén preparados para formar parte del Nivel Universitario con conocimiento de la Red de Bibliotecas de la UNNE, ya que, es imprescindible para superar las exigencias de su siguiente nivel de formación.
Una exalumna del Colegio, solicitó a la bibliotecaria del turno tarde material bibliográfico para sumar bibliografía para su trabajo práctico para el profesorado de Nivel Inicial. A lo que se le contesto que mucho más podrían ofrecerle en las Bcas. de la UNNE. Ella no tenía conocimiento de la existencia de la Red, sus servicios y sus cualidades.”
Por lo cual, nos resultó interesante que los alumnos de 5° año del Colegio EES N° 31 “José Gervasio Artigas” conozcan la Red, su estructura y cómo podrían acceder a élla aquellos que opten por continuar su formación en el Nivel Universitario.
La actividad se llevo cabo en el día de la fecha de 14 hs. a 15 hs. en el local escolar ubicado en Misionero Klein y Sta. Vicenta María.
Desde ambas Instituciones, la Biblioteca y el Colegio, estamos muy agradecidos con Rosario Ruiz, Dra. Procesos Técnicos de la Bca. Central de la UNNE, por autorizar la presencia de Osvaldo Sosa y Patricia Ponsanzini en representación de la Red deBibliotecas de la UNNE quienes además proporcionaron material de difusión a los alumnos de quinto año.
          Aquí compartimos con nuestros lectores unas fotos del encuentro. 

GESTIÓN 2014

   Desde la Biblioteca Esteban Laureano Maradona BP N° 328 de la Cuidad de Resistencia, queremos compartir con Nuestros Lectores y la Comunidad Toda nuestras Acciones en este 2014.
   Esta presentación pretende ser testimonio del camino que decidimos recorrer como Equipo de Profesionales para brindar el mejor Servicio de Información a nuestros Usuarios.
   Muchos Logros están vinculados a la llegada de las Netbooks de Conectar Igualdad y al Trabajo Interdisciplinario entre dicha Institución y Escuela de Educación Secundaria N° 31 José Gervasio Artigas.


JORNADAS DE CAPACITACIÓN FORMACIÓN PERMANENTE Y EN SERVICIO

ESPECIFICACIONES:
Las distintas Jornadas tendrán una agenda tentativa y materiales de trabajo, que serán enviados  A LA BREVEDAD.

Asimismo, para la Modalidad BIBLIOTECAS, se trabajará tal cual ha ocurrido en las primeras jornadas, es decir, institucionalmente con el Establecimiento donde se halla ubicada la Biblioteca.  


¡BIBLIOTECARIOS DEL NEA, EN FORMACIÓN!

“III JORNADA REGIONAL DEL NEA PARA BIBLIOTECARIOS”
“VI ENCUENTRO PROVINCIAL DE BIBLIOTECAS POPULARES DEL CHACO”
EL BIBLIOTECARIO: AGENTE DE CAMBIO EDUCATIVO, CULTURAL Y COMUNITARIO
En el día de la fecha, Resistencia Chaco fue sede de la “III JORNADA REGIONAL DEL NEA PARA BIBLIOTECARIOS” y “VI ENCUENTRO PROVINCIAL DE BIBLIOTECAS POPULARES DEL CHACO” bajo el Lema: “El bibliotecario: agente de cambio educativo, cultural y comunitario”.

Los Bibliotecarios del Subsistema Bibliotecario Chaqueño gracias a la Resolución N°3875/14 del Ministerio de Educación, que concede el Relevo de Funciones correspondiente se encontraron en el Instituto de Nivel Terciario “San Fernando Rey” ubicado en Av. Castelli N°1150. La Biblioteca “Dr Esteban Laureano Maradona” BP 328, estuvo presente en el Evento Bianual dirigido a la formación, perfeccionamiento e intercambio de los Profesionales de la Información comprometidos y en acción como agentes de cambio.  
La agenda:
MIÉRCOLES 06 DE AGOSTO:
07:30 – 08:15.- ACREDITACIÓN:
08:30 – 09:00.- Acto de Apertura a cargo de  Autoridades de la Provincia.
09:15 – 11:00.- CONFERENCIA Lectura en la Web a cargo de la Lic. Silvana Daszuk – Educa.ar
11:00 -  13:00.- CONFERENCIA  Vocabulario para catalogar. Lic. Alejandra Murillo Madrigal - (Biblioteca Nacional  de Maestros)
RECESO de 13:00  a  14:00 hs.-
INSCRIPCIÓN A TALLERES: De 13:45 a 14:00 Hs.
TALLERES: 14:00  a  17:00 Hs.

AQUÍ COMPARTIMOS NUESTRAS FOTOS DEL DÍA



MAS INFORMACIÓN DEL PROGRAMA DEL DÍA 7 AQUÍ!!! 


TALLERES GRATUITOS PARA BIBLIOTECARIOS DEL EQUIPO DE LA BNM

En el marco del "II Encuentro de Referentes del Programa BERA  de las Regiones NEA y NOA", el equipo técnico de la Biblioteca Nacional de Maestros, dictará los siguientes talleres gratuitos para los Bibliotecarios Profesionales de nuestra Provincia. Los mismos tienen una duración de 3 hs. cada uno.
Fecha: Viernes 13 de junio de 2014
Los asistentes contarán con el Relevo de funciones correspondientes, el cual se gestiona por A.S. N° A900-15052014-01594
Inscripciones: Desde el Jueves 29 de Mayo hasta el lunes 9 de Junio en la Biblioteca Publica, Central Y Popular “Prof. Leopoldo Herrera”
A través de las siguientes vías de comunicación:
Correo electrónico: bca.leopoldoherrera@gmail.com
Teléfono: (362) 4430240 o
Personalmente de Lunes a Viernes de 8 a 22 hs en Julio A. Roca 158 de Resistencia.

LOS 6 TALLERES SIMULTÁNEOS PARA BIBLIOTECARIOS SON: 

GUÍA PARA LA PRODUCCIÓN DE AUDIOLIBROS

Ponemos a disposición de docentes y alumnos un material elaborado por el equipo de Educación Especial del Programa Conectar Igualdad. Los invitamos a descargar la guía y comenzar a utilizarla.
Por Jonathan Chattás 29/04/2014
Un audiolibro es la grabación y producción, en formato de audio, del contenido del texto de un libro escrito. La producción del audio puede realizarse de diferentes formas:
con locutores o narradores, personas con buena lectura en voz alta que leen el material impreso, graban y posteriormente editan lo leído.
con programas de conversión de texto a audio, solo si contamos con el texto digitalizado. Por ejemplo el software Balabolka.
Los audiolibros pueden tener como destinatarios tanto niños y jóvenes con ceguera o baja visión, como adultos mayores, a personas con dislexia o con problemas motrices que les impiden el manejo de un libro convencional, entre otros. Para disfrutarlos no es necesario tener conocimientos específicos previos -como podría ser el manejo de un lector de pantalla en la computadora o del sistema de escritura Braille-. Por eso facilitan el acceso a la información.


Guía para la producción de audiolibros

FUENTE:  http://www.educ.ar/sitios/educar/noticias/ver?id=122718&cat=ed_not_cat_educ_tic 

CURSOS GRATUITOS DE INFORMÁTICA EN TODO EL PAÍS

      Las capacitaciones organizadas por el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación, en conjunto con CESSI, y con el apoyo de empresas referentes del sector, pretenden fomentar el empleo en las áreas de software y tecnología a nivel nacional.


Empleartec, portal web de formación profesional gratuita en software y tecnología

      Entre las temáticas a abordar en distintas localidades y horarios se encuentran: Informática básica, administración SQL Server, Programador Net Intermedio y Net Junior, introducción al Sistema de Gestión SAP, Genexus, Programación PHP, administrador de seguridad informática, Java Fundamentals inicial, entre otros.
      Los cursos son presenciales, en algunos casos con complemento virtual. Se provee a los alumnos el material que se dicta en clase y en algunos casos se hace entrega de manuales oficiales de aquella tecnología que se esté implementando en el curso.
      Al finalizar los cursos se extiende un certificado de asistencia, avalado por el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nación y la Cámara de Empresas de Software y Servicios Informáticos de la República Argentina (CESSI). Adicionalmente se da un certificado de aprobación a través de la Institución en la cual se realice el curso efectivamente.
       Más información: http://www.empleartec.org.ar/

SOBRE NUESTROS SERVICIOS AL CIUDADANO

Queremos comenzar compartir sobre los Servicios que brindamos a la Comunidad desde la Biblioteca Escolar “DR. Esteban Laureano Maradona”, en esta publicación sobre uno en especial:  el Denominado Servicio de Información al Ciudadano.
Éste es uno de los Servicios que nos permite vincularnos con la comunidad y dar respuestas a sus demandas.
Como PRODUCTOS en respuesta a las demandas, podemos ofrecer entre otros:
·         Listados bibliográficos
·         Listados de distintos recursos en línea sobre un determinado  tema
·         Recomendar sitios web seguros
·         Asesorar e informar sobre determinados procedimientos y gestiones administrativas.
·         Tutoriales para procedimientos de búsquedas en línea, realizar producciones escritas y gráficas, etc.
·         Búsqueda y recuperación de material bibliográfico en nuestra colección y en otras bibliotecas del subsistema provincial de Bibliotecas Chaqueño.

Llegando a fin de año queremos compartir unas imágenes de los distintos servicios que hemos ofrecidos a lo largo del año, esperamos las disfruten.





CURSOS VIRTUALES A DISTANCIA Y GRATUITOS DE EDUC.AR.

Invitamos a todos los docentes del país a conocer la oferta de cursos virtuales a distancia y gratuitos de educ.ar. La apertura de las inscripciones en los cursos se reprogramó para el 15 de julio de 2013.

En esta tercera edición de 2013, los invitamos a conocer la oferta completa de nuestros cursos. Las inscripciones se realizan exclusivamente a través del formulario publicado en el sitio. Les recomendamos el Instructivo ¿Cómo inscribirse a un curso?
¡Próximamente anunciaremos la fecha del comienzo de la cursada!
Cuando inicie el curso, recibirá un correo electrónico con los datos necesarios para ingresar en la plataforma virtual —verificar que este correo no se encuentre en la bandeja de correos no deseados—. Recuerden que recibirán este mensaje en su casilla de correo con la que se han inscripto al curso.
Si tienen dificultad para inscribirse en un curso, escriban a elearning@educ.gov.ar detallando su nombre de usuario (correo electrónico registrado en educ.ar), documento nacional de identidad y el problema en cuestión.


VIDEOCONFERENCIA SOBRE APRENDIZAJE ABIERTO

El Instituto Iberoamericano de TIC y Educación (IBERTIC) invita a participar de la videoconferencia «La condición semántica: conectivismo y aprendizaje abierto» por el canadiense Stephen Downes, especialista en e-learning y gestión del conocimiento con TIC. Se realizará el 10 de julio en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Debe hacer la confirmación de asistencia, mediante la inscripción en el formulario.
Se emitirá un certificado de asistencia en caso de ser necesario.


9 DE JULIO: DÍA DE LA INDEPENDENCIA

Conocé los antecedentes de la Declaración de la Independencia a través de esta reseña.
http://especiales9dejulio.educ.ar/
El 9 de Julio evoca la jornada en que un grupo de representantes de las Provincias Unidas confirmó en una declaración su intención de poner fin a siglos de dominio colonial español. La declaración de la independencia fue un acto soberano y colectivo. El histórico Congreso de Tucumán reunió a 28 diputados, que sesionaron y debatieron día a día durante muchos meses para proyectar una nueva nación. Allí se trazaron los primeros lineamientos de lo que luego sería la Argentina.
Cómo sucedió
http://www.argentinavirtual.educ.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=73&Itemid=119
El Congreso fue convocado cuando la Santa Alianza promovía en Europa la restauración monárquica y combatía los movimientos liberales y democráticos. Comenzó en Tucumán, por el creciente disgusto de los pueblos del interior con Buenos Aires. Desde la supresión de la Junta Grande por el Primer Triunvirato en 1811 y hasta el Directorio de Alvear, la conducción porteña había impuesto sus criterios centralistas, desconociendo las tendencias confederales de la mayoría de esos pueblos. Las provincias fueron convocadas para reunirse en Tucumán y enviaron sus diputados. Estuvieron incluidas algunas del Alto Perú, por entonces en manos realistas, pero no participaron Santa Fe, Corrientes, Entre Ríos y la Banda Oriental, por diferencias políticas. Entre los congresistas predominaba el sentimiento antiporteño. Las sesiones comenzaron el 24 de marzo de 1816, con Álvarez Thomas como Director Supremo, en la casa de doña Francisca Bazán de Laguna, y fueron anunciadas por una salva de 21 cañonazos. Pero pronto Álvarez Thomas renunció, y el 16 de abril fue reemplazado por Antonio González Balcarce, que también renunció. El 3 de mayo, Juan Martín de Pueyrredón, del grupo porteño, fue elegido Director Supremo, con el objetivo de pacificar y unir a todo el territorio.
Los diputados Esteban Agustín Gazcón, Teodoro Sánchez de Bustamante y José Mariano Serrano presentaron un plan aceptado por todos y cuyos puntos fundamentales fueron:
·         Comunicarse con todas las provincias para insistir en la necesidad de unión y así enfrentar al enemigo externo.
·         Declarar la Independencia.
·         Discutir la forma de gobierno más conveniente para las Provincias Unidas.
·         Elaborar un proyecto de Constitución.
·         Preparar un plan para apoyar y sostener la guerra en defensa propia, proveyendo de armamentos a los ejércitos patriotas.
http://www.me.gov.ar/efeme/9dejulio/index.html
Tras una serie de medidas y después de arduas discusiones acerca de la forma de gobierno, el 9 de julio de 1816, a pedido del diputado jujeño Teodoro Sánchez de Bustamante, se discutió el proyecto de Declaración de la Independencia. Después de tres meses y medio de sesiones, el Congreso proclamó este día la existencia de una nueva nación libre e independiente de España u otras naciones: las Provincias Unidas de Sud América. El diputado sanjuanino Francisco Narciso de Laprida preguntó: "¿Queréis que las Provincias de la Unión sean una Nación libre e independiente de los reyes de España y su metrópoli?". Todos los diputados contestaron afirmativamente. De inmediato, se labró el Acta de la Emancipación.

Fuente: http://www.educ.ar//recursos/ver?id=70210&referente=estudiantes

POSTÍTULO EDUCACIÓN Y TIC

Nueva inscripción del 1 al 15 de julio del 2013

Del 1 al 15 de Julio se abre la  última inscripción a la Especialización docente de nivel superior en educación y TIC.
Destinatarios: Pueden acceder a la especialización quienes se desempeñan en instituciones educativas argentinas de nivelSecundario, en escuelas de la modalidad de Educación Especial, y en Institutos de Formación Docente de las carreras de Educación Secundaria y Especial: profesores, directivos, supervisores, tutores, preceptores, bibliotecarios u otros actores con funciones docentes que estén en ejercicio en dicho nivel y/o modalidad, de todas las jurisdicciones. También pueden participar aquellos que estén inscriptos para desempeñar funciones docentes en los niveles y modalidad mencionados, aunque todavía no tengan cargos asignados.
La inscripción se formaliza una vez cumplimentadas 3 instancias:
1. Completar el formulario de pre-inscripción que estará disponible en este sitio web a partir del 1ero de julio.
2. Cursar y aprobar el Módulo Introductorio.
3. Presentar la documentación respaldatoria en el Instituto de Formación Sede que le será asignado.

 Consultas: postitulo@me.gov.ar / 0800 222 0710 (de Lu a Vi de 8 a 20 hs.)

JOSÉ GERVASIO ARTIGAS (1764 - 1850)

COLECCIÓN JOSÉ GERVASIO ARTIGAS
José Gervasio Artigas nació en Montevideo el 19 de junio de 1764. Fueron sus padres Don Martín José Artigas y Doña Francisca Antonia Arnal. Su abuelo paterno, Juan Antonio, figuró entre los primeros pobladores de Montevideo. Después de estudiar en el colegio franciscano de San Bernardino, se dedicó a las tareas rurales en las estancias de su padre. Años más tarde comenzó a ganarse la vida comprando cueros en la campaña para venderlos a los exportadores de Montevideo. En 1791 nació su primer hijo, Manuel, fruto de su unión con Isabel Sánchez. (Autor: Felipe Pigna).
En el día de la fecha los Directores de Bibliotecas Públicas y Escolares Secundarias de la R.E. VIII, asistieron a las 8,20 hs. al SUM de la Biblioteca Pública Popular "Josefa Lema de Urdapilleta" (La Cangaye 420 -Entre Rios y Calle 4- de Rcia).
En el marco de un Acto con la presencia del Ministro de Desarrollo Urbano y Territorial Gustavo Martinez , Presidenta del Instituto de Cultura Provincial Silvia Robles, Director del Centro Cultural "Leopoldo Marechal" Juan Martín Alvarado, Subsecretaria de Política Socio-Educativa Dra. Marcela Acquisgrana, Coordinador del Ministerio Luis Alonso, Directora de Servicio Bibliotecario Balbuena Elisa y Supervisoras de Bibliotecas, se realizó la entregara del DVD conteniendo documentación referida a la biografía de Don José Gervasio Artigas, en el aniversario de su natalicio. Además el Sr. José Martín Alvarado, brindó pautas para utilizar dicho recurso educativo.
La Biblioteca Escolar Dr. Esteban Laureano Maradona, muy agradecida de recibir material sobre el Patrono del Colegio Secundario N° 31 y la futura visita del Sr. José Martín Alvarado para charlas con los alumnos de 3° año.

Fuente: http://www.elhistoriador.com.ar/biografias/a/artigas.php

ENTREGA DEL 2° GRUPO DE NETBOOKS PARA LA ESCUELA SECUNDARIA N° 31

El día 07 de junio del corriente año, el Gobernador Jorge Capitanich junto al Director Ejecutivo de la Anses Diego Bossio, al Ministro de Educación Sergio Soto, a la Ministra de Desarrollo Social y Derechos Humanos Beatriz Bogado y la Directora de la Escuela de Educación Secundaria (EES) N° 31 José Gervasio Artigas Graciela Gómez, efectuaron la entrega de 347 netbooks complementarias del Programa Conectar Igualdad en el marco de un acto en dicha institución educativa de la ciudad de Resistencia, ubicada en Santa Vicenta María y Misionero Klein.
Fue la segunda entrega a dicha institución, por lo que estos equipos se suman a los 522 entregados en 2010 a través del Programa Conectar Igualdad. El equipo institucional, alumnos, familiares y comunidad en general estuvieron presentes.
El Gobernador firmó con una dedicatoria para los usuarios las obras de su autoría presentes en la colección de la Biblioteca Escolar Dr. Laureano Maradona.

24 DE MAYO – JORNADAS ESCUELA, FAMILIAS Y COMUNIDAD


“Hacia una alianza entre las familias y la escuela”


El 24 de Mayo de 2013 se realizará el primero de los dos encuentros de las Jornadas Escuela, Familias y Comunidad en todas las unidades educativas del país de todos los niveles y modalidades. Se trata de una iniciativa que ha sido enunciada en el Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docentes 2012-2016 y acordada federalmente. El segundo encuentro será llevado a cabo en octubre y contará con características similares. En este sitio encontrará los materiales necesarios para el armado y el desarrollo de las Jornadas Escuela, Familias y Comunidad.
Su objetivo será fortalecer la integración de las escuelas y la comunidad, conmemorando el 25 de Mayo y los 30 años de vida en democracia a través de la lectura.
Enlaces útiles:

En la Provincia del Chaco, el Ministro de Educación, Sergio Soto mediante la Resolución Nº 1245/13 Autoriza la realización de la 1ª Jornada, en todas las Instituciones Educativas. 



DÍA DE LA TIERRA


Se conmemora el 22 de abril, gracias a una propuesta presentada por Bolivia y respaldada por una resolución de la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Para la ocasión, te mostramos diversos materiales del portal educ.ar y de Canal Encuentro que refieren a las particularidades y a las relaciones que establecemos con nuestro planeta.
1.  El objetivo de esta conmemoración es promover actividades —en todos los ámbitos y por parte de todas las comunidades— que ayuden a la preservación de nuestro planeta.
2.  La biodiversidad: Por un lado, en particular desde Biología y Geología, podemos considerar y abordar el tema de la biodiversidad, entendida como el conjunto de seres vivos que existen en la Tierra.
3.  Te proponemos trabajar en la Mapoteca con estas secuencias didácticas que buscan explorar regiones de nuestro país. Además, a partir de una secuencia didáctica se pueden tratar los problemas que conlleva la pérdida de dicha biodiversidad.
4.  O bien se puede trabajar la noción de ecosistema con esta secuencia didáctica o con un video.
5.  También podemos combinar las artes plásticas y la ciencia, como sucede con el Proyecto Biosfera.
6.  La Pachamama: Por otro lado, y porque nuestra relación con la Tierra no se reduce al ámbito científico, sino que moviliza al amplio espectro de nuestras culturas, también podemos acercarnos a la temática desde la relación que establecen otras comunidades. Un ejemplo, en nuestro país, es el homenaje a la Pachamama, que se celebra el 1 de agosto en el norte de nuestro país y contempla una serie de rituales que incluyen un conjunto de pedidos y ofrendas.
7.  Temas como la tierra, los cultivos, la reproducción de la vida, las festividades y su relación con las religiones son algunos de los ejes que podrían tratarse. Los invitamos a trabajar con una secuencia didáctica sobre el tema.
8.  Las fotografías presentadas en esta galería de imágenes recorren el ritual de la Pachamama y funcionan también como un ejemplo de cómo trabajar estas temáticas en la escuela.